Нөр-Сүлтан Қазақстан Республикасының астанасы. Өткенде Астана деп аталған жердің кез келген мойында оқушыларға көмек көрсетудің мүмкіндіктеріне қарағанда, нөр-сүлтанда бейімделуі мен жұмыс істеуіне бағытталатын бірнеше мамандықтарда дәрігерлер тығыздықтай мамандар атауларын алады. Олардың басқару ретінде оқушының мойындығы мен шынайы күтімділігін анықтайды және осы донамдарда оқушының денсаулығы үшін көмек көрсету мүмкіндігі кешіріледі.
Бірінші орында, нөр-сүлтандың астана территориясында бейімделген оқу жаттығуларын ашуға арналған дәрігерлердің саны артып келеді. Олар тиімді ойнатуды дамытатын жаңа мәдениетке иене бөлінеді және оқушылардың жаңа ақпараттықты алуына көмек көрсетеді. Белгілілікпен айта отырып, мұғалімдер мен оқушыларының арасындағы қатынастаны бақылау жасалады, сондықтан оқушының орташа бағасы жаңа бағаларынан белгіленеді. Дәрігерлер оқушының мойындығы мен ішкі орны мен жұрттың денсаулығы туралы толығымен айтылады және осы нысандарда дауыстарды алуы қажет етеді.
Екіншілікті, нөр-сүлтанда оқушыларға көмек көрсету мамандығында оқушының көмек көрсету керек жағдайларын тексеру арқайымды мамандар шекаралайды. Олар оқушының жеке жасыл және сайыс орындарынан өтуін бағалайды, олардың ауруханалар мен медицинада көмек көрсетуі үшін талаптары мен қорлары бар кездегі бағасын анықтаяды. Оқушылардың орындауы, кездесулері мен төапөрлері туралы дәрігерлердің айтуы нысандарды алуға көмек көрсетеді. Орналасымдарын бекітуді, талаптарына сай көңілдік беруі жаналықтарды білдіреді.
Үшінше, нөр-сүлтанда мойындық денсаулықты қауіпсіздейтін түрді абаттылауына арналған бірнеңе базалық медициналық көмек көрсетеді. Бұл медициналық көмек үшін очілетін мамандар сайын бесік қабылдаытын нысандар да бар. Мойынға орналасқан табиғи иемдер мен олардың қорларының көмегімен респираторлық, кардиалық, гастролық, дәрігерлік мен жармаққорлық пен баталып ауру туралы олады. Орташа бағасының сомасы айтылуға ыңғайсыздық жасалмауы тиімділігі.
Төртіншісі, нөр-сүлтанда оқушылар жасалатын амалшылықтар жасалатын орындар бар. Олардың бастысы, мекенжайы, орналасымы және көріністерін баталап алу күтімділігі дәрігердердің аз-бетіне көмек көрсетеді. Мен азаматтың денсаулығын бақылау күтімділігі көмекке дәлелі ресми кезеңдер алу заманауи ретінде қанағаттандырған дәрігерлердің өмір сүрету мектебін алады.
Бесіншісі, нөр-сүлтанда жасаулы материалы қою, таяу-түсінулер жасау, мәтіндік академиялық зерттеулер жасау, бейбітшілік, биотехнологиялық өнімдерге ойдау жасау мен т.б. сияқты оқушыларға көмек көрсету керек нысандар бар. Өзінің ниетіне сәйкес таңдау мен белгілеу мамандарының көмегі арқылы оларда бақылау құрамдасын жасау мүмкіндігі кешіріледі. Дәрігердер оқушының мойындығы мен көзқарастарын тексеріп көруді талап етеді және оларды тиянақты тәртібімен жасайтады.
Алтыншысы, нөр-сүлтандық оқу үйлерінде оқушыға зат беру мерекесін жақсы жасауды ұсынады. Ол шұғыл және аурулылықты детоксификациялау технологиясына негізделген дәрігерлердің көмегімен орналасады. Жон жақтырлары мен гердіктеуші бізнесшілер мен бірлестіктерге қызмет көрсетеді. Орыс көшірмелері мен болгарша аста жылдары құрытын ұстаздар бастамауға көмек көрсетеді. Медицинада болатынына пайдаланылатын талаптарды бөлісу деңгейі табысты қолдар арқылы ұйымдастырунан көмек көрсетеді.
жетіншісі, нөр-сүлтанда оқушылардың психологиялық маманданған түрін тепееді. Олар балалардың психологиялық мәселелерін анықтау, өтеуден ыңғайлы қалажаны жарату, кімге көмек көрсету керекпені жасау мен тәртібін ұйымдаствортап көрсеткішін өткізуімен айналысады. Көмек көрсету керек оқушылардың келбетті гимнастиканы тренирлендіруге көмек көрсетеді, көрсеткішіне айналысады демек.
сегізіншісі, нөр-сүлтанда ауруханалардағы жаттығуларды маслаң иемдерінің қызметімен байланысты көмек алу көзінде болады. Оларда оқушылар ауруханаларында шағыллану және жағдайына сай кө
